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商鞅变法评课稿范文

来源:三年之丧网   时间: 2020-11-20

商鞅变法评课稿范文

  本课设计立足于转变学生的学习方式,使学生成为学习的主人,我认为本课从以下几个方面体现了新的课程理念:

  教师善于创设情境,极大地调动了学生参与教学的积极性。教师针对教学内容精心设计的宫廷辩论很精彩,在模拟的情境中,通过角色扮演使学生有身临其境之感,渲染了变法的氛围,有利于宿州癫痫专科医院在哪里学生体会变法的艰难和必要性。本节课教师设置了总理落泪的故事情境,把学生引入新课,激发了学生的学习兴趣;又以让学生体会总理落泪的心情结束课程,不仅使本节课首尾呼应,而且寓意深刻,耐人寻味。

  教师运用多种教学手段组织教学,以不同的方式呈现教学内容,满足了不同层次学生的需求,使学生人人都能积极参与教学。无论是角色扮演还是小组安徽到哪看癫痫病合作,都能使学生深入其中,学会体验,学会合作,既提高了分析、解决问题的能力,又深入理解了本课的主旨:改革推动社会进步。

  教师恰当地引用与教学内容相关的历史资料,为学生提供了丰富的历史信息。如商鞅变法前秦国的'社会状况和变法后秦国发生变化的史料,对学生理解变法的原因和意义很有帮助,突出了教学重点。通过材料解析,培养了学生吉林省专治癫痫的医院处理信息和分析、解决问题的能力,也体现了历史教学“论从史出”的特点。

  教师发挥了历史学科谈古论今的功能,能够把教学和现实相联系,以古鉴今。通过让学生思考从商鞅变法中借鉴什么,谈改革家应具备的品格,不仅使学生学有所得,提升了人文素养,而且加深了学生对今天改革的认识。在此处教学中,如果教师能让学生结合身边的事例谈一谈改革的哈尔滨癫痫病正规医院成就,将会使学生更深刻地理解本课的主题,教学效果会更好。

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